QUARTO ANNO

Quarto anno

Nel corso del quarto anno abbiamo svolto come percorsi per le competenze trasversali e l'orientamento l'attività relativa al Rischio chimico-biologico

Rischio Chimico-Biologico

Nel corso del progetto del Rischio Chimico-Biologico di 30 ore svolto in modalità telematica utilizzando la piattaforma MICROSOFT TEAMS in ore extracurriculare, è stata effettuata una iniziale presentazione del corso, motivazione scelta tematica, fondamenti epistemologici, requisiti professionali e formativi per la valutazione del rischio chimico-biologico e un test di ingresso su piattaforma SOCRATIVE con successiva condivisione degli esiti del test e commento, più un'introduzione del contesto applicativo. Nelle lezioni seguenti sono stati trattati vari temi tra cui:

Lezione 2: il vocabolario della sicurezza: pericolo, danno, rischio D. Lgs 81/08 : titolo IX (Sostanze pericolose) e titolo X (esposizione ad agenti biologici) SDS, REACH, ECHA, ACS e CAS; ricerca on-line SDS; Sezione 1 SDS; tossicità acuta: DL50, CL50 (orale, dermica, oftalmica), EC50, ErC50; conduzione test su animali: criteri di scelta, specie e numeri;

Lezione 3: tossicità subacuta, cronica e subcronica; tossicità specifica: cancerogenicità, teratogenicità ed effetti sulla fertilità, mutagenicità e genotossicità; test per la cosmesi; metodi alternativi ai test su animali:

• colture in vitro: cellule staminali (toti, multi e pluripotenti), staminali pluripotenti indotte, cellule tumorali da uomo/animale, cellule immortalizzate;
• aziende di tessuti artificiali;
• chip al DNA.

Lezione 4: metodi alternativi ai test su animali:

• microcircuiti cellulari (organi su chip)
• indagini epidemiologiche, metodi informatici, analisi chimico-fisiche, tecniche diagnostiche non invasive, tessuti da cadaveri

Traslazione dei dati dall'animale all'uomo; GHS; CLP classi di pericolo, categorie/livelli e pittogrammi: corrosione/irritazione cutanea, gravi lesioni oculari/irritazione oculare, sensibilizzazione delle vie respiratorie, sensibilizzazione della pelle.

Lezione 5: classi di pericolo, categorie/livelli e pittogrammi: tossicità per la riproduzione, mutagenicità, tossicità specifica per organo bersaglio (singola esposizione), tossicità specifica per organo bersaglio (esposizione ripetuta), tossicità per aspirazione; cancerogeni: classificazione CLP e IARC, cenni enti CCTN, HEPA e ACGIH; tossicità acuta e cronica per l'ambiente acquatico: categorie; pericolosità per lo staro di ozono; stato di aggregazione e frazioni toracica, respirabile, polveri ultrafini e nanomateriali.

Lezione 6: frasi H e P e EUH; sezione 2 SDS; sostanze PBT e vPvB; sezione 4 SDS; tossicità cronica e TLV: TLV-TWA, TLV-STEL, TLV-C; amianto: introduzione.

Lezione 7: Amianto:

• quadro normativo;
• impieghi;
• morfologia;
• tipologie;
• campionamento fibre aerodisperse.

Lezione 8: Amianto:

• analisi SEM;
• analisi MOCF;

OEL: IOEL e BOEL; DNEL e DMEL; NOAEL/NOAEC; LOAEL/LOAEC; NOEL/NOEC; PNEC; Sezione 8 SDS; Verso la prevenzione e protezione:

• norme (UNI, EN, ISO, UNI-EN-ISO): significato;
• cappe chimiche: velocità di aspirazione e controllo periodico.

Lezione 9: cappe chimiche senza pareti laterali e velocità di aspirazione; cappe chimiche a braccio mobile e aperte; cappe chimiche con espulsione all'esterno e filtrate con ricircolo; cappe biologiche:

• filtri HEPA e a carbone attivo (processi di filtrazione);
• classi I, II (A, B3, B2, B1) e III;
• cappe a flusso laminare orizzontale;
• controlli periodici: pulizia, rumorosità, illuminazione, flusso laminare, particolato; fumigazione 

DPI:

• occhi;
• cute (materiali e livelli di permeazione);
• vie respiratorie: respiratori a filtro non assistiti e assistiti, respiratori indipendenti dall'ambiente;
• filtri non assistiti: FFP, quarto di maschera, semimaschera e pieno facciale;
• efficienza di filtrazione, indicatori test di intasamento con polvere di dolomite e carbone, riutilizzabilità;
• introduzione ai filtri per gas.

Lezione 10: classificazione filtri per gas; sezioni controllo esposizione e informazioni tossicologiche SDS; stoccaggio reagentario ed armadi di sicurezza; classificazione e smaltimento rifiuti di laboratorio; trasporto sostanze pericolose e normativa ADR; Cenni normative IMDG, DGR, RID ed ADN; classificazione agenti biologici e parametri di indagine; cenni rischio radiologico e nucleare; gli attori della sicurezza e processo di valutazione del rischio; principi generali e parametri da considerare per il calcolo del rischio chimico e biologico. 

Lezione 11: indicazioni operative per la costruzione di algoritmi di calcolo dell'indice di rischio; illustrazione algoritmo Excel per la valutazione del rischio chimico per la salute (sezione inalazione e cute).

Lezione 12: algoritmo Excel per la valutazione del rischio chimico per la salute – sezione cancerogeni; algoritmo Excel per la valutazione del rischio biologico; indicazioni per la realizzazione del prodotto finale: valutazione del rischio chimico applicato ad attività analitiche.

Lezione 13: valutazione del rischio chimico per la salute con algoritmo Excel (lavori di gruppo) applicata ad attività analitiche (ESERCITAZIONE ASINCRONA).

Lezione 14: verifica finale su piattaforma Socrative e discussione esiti lavori di gruppo per la valutazione del rischio chimico in Excel;

Lezione 15: verifica finale di recupero su piattaforma Socrative per alunni assenti il 15-12-2022; discussione esiti lavori di gruppo per la valutazione del rischio chimico in Excel ed indicazioni; algoritmo MOVARISK: presentazione; presa visione e discussione esiti della verifica finale.

Abbiamo acquisito maggiore consapevolezza sul mondo del lavoro e sui rischi che possono incombere e come comportarci con quest'ultimi.